EDUCACIÓN PREOPERATORIA EN NEUROCIRUGÍA: UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES NEUROQUIRÚRGICOS

Autores/as

  • Huber Padilla Zambrano Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias, Colombia,Centro de Investigaciones Biomédicas (CIB)
  • Romario Mendoza-Florez Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias, Colombia, Centro de Investigaciones Biomédicas (CIB)
  • Alexis Narváez-Rojas Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
  • Samer Hoz Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias, Colombia, Centro de Investigaciones Biomédicas (CIB)
  • Luis Rafael Moscote-Salazar Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias, Colombia, Centro de Investigaciones Biomédicas (CIB)

DOI:

https://doi.org/10.51437/nj.v25i1.34

Palabras clave:

Educación preoperatoria, neurocirugía, complicaciones

Resumen

Los pacientes y familiares usualmente en neurocirugía experimentan ansiedad. Como médicos debemos brindar información necesaria sobre los procedimientos que realizamos en neurocirugía. Un aspecto importante es la educación preoperatoria y en neurocirugía toma gran relevancia, de esta dependerá la preparación del paciente y su familia para un exitoso desenlace; inclusive cuando aparecen complicaciones la educación preoperatoria ocupa un pilar fundamental. El establecimiento de formación en educación preoperatoria a residentes de neurocirugía contribuye a la formación integral del futuro cirujano. Presentamos una panorámica de este importante aspecto que debe ser tomado en cuenta en la formación de nuestros neurocirujanos Latinoamericanos.

Descargas

Publicado

2018-09-19

Cómo citar

Padilla Zambrano, H., Mendoza-Florez, R., Narváez-Rojas, A., Hoz, S., & Moscote-Salazar, L. R. (2018). EDUCACIÓN PREOPERATORIA EN NEUROCIRUGÍA: UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES NEUROQUIRÚRGICOS. Neurociencias Journal, 25(1), 53–58. https://doi.org/10.51437/nj.v25i1.34

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2018): Neurociencias Journal

Sección

Artículo de revisión